Родителям
Оценка письменных работ по русскому
языку
ДИКТАНТ
Объем диктанта:
2-й класс — 1 — 2 четверть — 25 — 35 слов, 3 — 4
четверть — 35 — 52 слова.
Оценки.
«5» — за работу, в которой нет ошибок.
«4» — за работу, в которой допущение 1-2 ошибки.
«3» — за работу, в которой допущено 3-5 ошибок.
«2» — за работу, в которой допущено более 5 ошибок.
Учет ошибок в диктанте:
1.Повторная ошибка в одном и том же слове считается за
1ошибку (например, ученик дважды в слове «песок» написал вместо «е» букву «и»).
2. Ошибки на одно и то же правило, допущенные в разных
словах, считаются как две ошибки (например, ученик написал букву «т» вместо «д»
в слове «лошадка» и букву «с» вместо «з» в слове «повозка».
Ошибкой считается:
1.Нарушение орфографических правил при написании слов,
включая ошибки на пропуск, перестановку, замену и вставку лишних букв в словах;
2. Неправильное написание слов, не регулируемых
правилами, круг которых очерчен программой каждого класса (слова с
непроверяемыми написаниями);
3. Отсутствие знаков препинания, изученных в данный
момент в соответствии с программой; отсутствие точки в конце предложения не
считается за ошибку, если следующее предложение написано с большой буквы.
Примечание
При оценке контрольной работы учитывается в первую
очередь правильность ее выполнения. Исправления, которые сделал учащийся, не
влияют на оценку (за исключением такого вида работ, как контрольное
списывание). Учитывается только последнее написание. Оформление работы так же
не должно влиять на оценку, ибо в таком случае проверяющий работу может быть
недостаточно объективным. При оценивании работы учитель принимает во внимание
каллиграфический навык. При оценивании работы принимается во внимание не только
количество, но и характер ошибок.
ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Оценки:
«5» — без ошибок.
«4» — правильно выполнено не менее 3/4 заданий.
«3» — правильно выполнено не менее 1/2 заданий.
«2» — правильно выполнено менее 1/2 заданий.
Оценка письменных работ по математике
Работа, состоящая из примеров: «5»
— без ошибок. «4» -1 грубая и 1-2 негрубые ошибки. «3» — 2-3 грубые и 1-2
негрубые ошибки или 3 и более негрубых ошибки. «2» — 4 и более грубых ошибки.
«1» — все задания выполнены с ошибками.
Работа, состоящая из задач:
«5» — без ошибок. «4» — 1-2 негрубых ошибки. «3» — 1
грубая и 3-4 негрубые ошибки. «2» — 2 и более грубых ошибки. «1» — задачи не
решены.
Комбинированная работа:
«5» — без ошибок «4» — 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки,
при этом грубых ошибок не должно быть в задаче. «3» — 2-3 грубые и 3-4 негрубые
ошибки, при этом ход решения задачи должен быть верным. «2» — 4 грубые ошибки.
«1» — все задания выполнены с ошибками.
Контрольный устный счет:
«5» — без ошибок. «4» -1-2 ошибки. «3» — 3-4 ошибки.
Грубые ошибки:
1.Вычислительные ошибки в примерах и задачах. 2.
Ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий. 3. Неправильное
решение задачи (пропуск действия, неправильный выбор действий, лишние
действия). 4. Не решенная до конца задача или пример 5. Невыполненное задание.
Негрубые ошибки:
1.Нерациональный прием вычислений. 2. Неправильная
постановка вопроса к действию при решении задачи. 3. Неверно сформулированный
ответ задачи. 4. Неправильное списывание данных (чисел, знаков). 5. Недоведение
до конца преобразований. За грамматические ошибки, допущенные в работе, оценка
по математике не снижается. За неряшливо оформленную работу, несоблюдение
правил каллиграфии оценка по математике снижается на 1 балл, но не ниже «3».
Нормы чтения для 2 класса
1 четверть:
меньше 25 слов — «2», 25-34 слов — «3», 35-45 слов — «4», больше 45 слов —
«5».
2 четверть:
меньше 25 слов — «2», 25-39 слов — «3», 40-55 слов — «4», больше 55 слов — «5».
3 четверть:
меньше 35 слов — «2», 35-49 слов — «3», 50-65 слов — «4», больше 65 слов —
«5».
4 четверть:
меньше 40 слов — «2», 40-54 слова — «3», 55-70 слов — «4», больше 70 слов —
«5».
Из статьи «Что надо знать родителям учащихся начальной
школы об оценивании школьников» (из «Книги для родителей» — составитель
С.В. Шелагина), Журнал «Практика административной работы в школе» №6, 2009
г.
| 
